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2019学年第一学期高中英语教研组计划
发布时间:2019-09-09 17:24:36   发布人:  信息来源:   点击次数:

学期工作计划

(2019学年第学期高中英语教研组)

指导思想与工作目标[1]

1、基础型课程校本化,渗透市政特色,开展单元设计。

2、培育实践智慧,形成凸显市政特色的实践活动设计。

3、参与特色课程群建设,开设相关拓展课。

落实工作的具体安排

周次

常规工作[2]

中心工作[3]

教改工作[4]

其他工作[5]

责任人

1


分年级集体备课,讨论备课组计划


1. 开学第一课

2. 制定教研组教学工作计划

3. 各备课组完成工作计划和课时

精算表

研讨高考新动向,确定毕业班教学方向

1、教研组、备课组活动,开学工作布置

2、制定见习教师培训计划

3、上外杯英语竞赛报名


朱亚婷

刘征

侍怡

2

1、教导处教案、课后反思检查

2、审核各备课组工作计划和课时

精算表

在教学内容处理上,形成三种分类:与市政特色直接相关;间接相关;以市政案例为背景,对教学内容进行重构。

3

指导学生规范作业,养成良好学习习惯。


优化教学设计,强调单元设计,改进课后作业设计。

高一高二开设拓展课和研究课

刘征

朱亚婷

4

讨论国庆长假的作业及学农期间学习任务的安排

根据上课情况讨论反馈,针对学生的学习程度做相应调整,根据不同的上课内容调整教学设计与方法,促进课堂互动

教研组活动

--教学内容重构研讨-- 朱亚婷、刘征主讲


刘征

朱亚婷

5

国庆放假





6


高一高二单元考

高三月考

考试质量分析


做好基于规准的考试命题工作



朱亚婷

赵慧华

7

备课组继续做好常规工作:每周备课组活动并做好记录,统一教学进度、内容、检测、评价体制,及时反馈调整

各年级准备好复习资料,上好复习课

期中考试命题并审核

做好基于规准的考试命题工作

期中考前复习


1、根据先前教学情况,调整并做好下一阶段教学工作准备

2、聚焦作业设计,落实作业多样化的结合。

教研组活动论文交流冯映春主讲

冯映春

8

见习教师培训讲座:作业设计与批改

董威

9



10

认真监考

仔细阅卷

期中考试




11


考卷批改、登分、考试质量双项细目分析、年级情况分析、备课组情况分析


使用网上阅卷平台。

期中考试质量分析

根据期中考试显现的教与学的薄弱环节,探索有效教学方法加以改进


考卷批改、登分、考试质量双项细目分析、年级情况分析、备课组情况分析


董威

12

继续保持作业格式规范,批改规范等



教研组活动期中考试质量分析备课组长主讲

备课组长


13


培育实践智慧,形成凸显市政特色的实践活动设计。


14

学法指导的过程中,即时设计讲练结合的课堂活动。

结合学校特色高中创建的市政主题,开展与实践智慧相关的教学方法研讨。

见习教师培训讲座:如何开家长会

刘征

15

单元考后以备课组为单位分析学情,指定相应对策查漏补缺。

教研组活动综合实践活动设计研讨

董威

16

各年级备课组集体教研分析学情,为期末考试做好准备工作



见习教师培训:命题与阅卷

刘征

17

期末考试命题并审核

做好基于规准的考试命题工作


教研组活动高三教学学期总结高三教师主讲

侍怡

18


资料的总结、整理和积累,优化校本资上交组长工作手册、备课组记录、听课笔记、教研组工作小结等


期末考试复习


上交研究课、拓展课、公开课等材料

董威

19

阅卷批改、登分、考试质量双项细目分析、年级情况分析、备课组情况分析

期末考试




董威

成果形式[6]

1、高一高二必修课各单元教学设计、研究课拓展课校本教学资料

3、教研活动教研主讲稿和会议记录

4、年级学生活动记录

5、根据高考新要求编写的教学材料


教研组长(签名): 董威 日期: 2019/9/7

审核评语:(肯定优点、指出不足)

审核人[7](签名): 日期:


 

[1] :指导思想,是陈述对工作质量的基本理解;工作目标,是陈述学期结束时预期的理想结果状态。

[2] :教研组的常规工作,主要包括制定教研组工作计划并组织分工实施和总结,学生学习行为规范,教研组建设(提升组内教师的业务水平、落实教师专业化建设任务),组织审核并确定各年级教学计划(包括课时精算和备课组工作计划)与实施要求,检查和监控教学计划的实施,组织教师学习理论及有关的业务知识,检查和监控教学五环节的落实,协助学校做好教学常规管理,课程开发和建设,以及与上述事项有关的规章制度建设等。

[3] :中心工作,指的是常规工作中的重点工作,通常由校长室决策,各部门根据职责权限予以贯彻落实,教研组结合本组的学科特点和实际情况加以确定。

[4] :教改工作,主要是指学校承担的重大教改任务。可以是政府委托的教改课题,也可以是学校决定开展的重大教改课题,也可以是本教研组承担和参与的重大教改课题。

[5] :本表所谓“其他工作”,主要是指,下一学年教学工作师资安排的书面建议,组织开展学科教学展示,学科竞赛活动,师徒结对等。

[6] :成果形式,主要是指教学论文、案例报告等课题成果,重大活动的方案和过程资料,教研组常规工作档案资料,质量数据和荣誉证章,教研组常规工作的制度文本等。

[7] :审核人,指分管教导主任。