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2018学年第二学期德育处工作总结
发布时间:2019-06-28 16:05:42   发布人:  信息来源:   点击次数:

一、指导思想

本学期,学校德育工作将“市政教育”与学校原有的德育活动进行整合,在上级部门的关心和领导下,在大家的共同努力下,学校育人氛围不断优化,师生文明素养不断提升,“市政教育”特色不断彰显,学生思想道德和行为素养不断提升,中学生志愿服务品牌活动不断辐射,教育资源不断整合。

二 、主要工作和成绩

(一)德育队伍建设

1.进一步发挥年级组长的“示范、指导、服务、协调”的作用。

主要工作:积极参与班主任月考核工作;班主任工作布置、检查与反馈;本年级行为偏差学生帮教转化工作;开展年级组会议、家长学校等主题活动。

2.提升青年班主任专业化成长,通过新班主任培训,努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新办法多、班风学风优的新班主任队伍。

主要工作:青年班主任培养工作(杨莹老师参加市青年班主任培训,安慧丽老师参加市高飞工作室);开展班级个性化文化的建设(行规教育、主题教育、墙壁文化、家长学校等);年级组长与班主任例会制度;金爱心和优秀班主任评选;指导青年班主任参加区劳动教育主题教育课展示;组织开展家长学校等活动。

3.创新团队工作新局面,积极探索主题教育活动的有效性。

主要工作:开展志愿服务、主题团日、十四岁生日、十八岁成人仪式、垃圾分类等主题活动;开展读书征文、心理剧等评比活动;开展学生职业生涯教育规划;开展学生会、少代会、团代会、“队长学校”等活动;加强学校明星社团的过程性指导与管理工作。

(二)德育常规教育

紧密围绕“市政教育”开展课本剧比赛、辩论赛,课本剧比赛的主题“市政育人、德润家城”,突出城市生活中的正能量;辩论赛的三轮比赛辩题分别围绕“垃圾分类”、“城市交通”、“城市未来发展趋势”设计,引导学生关注和参与“市政育人”;积极发展培育相关的学生社团如“模拟政协”(与城市管理有关)、“无人机社”(与人工智能有关)等;改进学生团学联工作模式,加强自主性,让团委学生会干部包括行规示范员等,都能在实践中培养管理和沟通能力。

(三)德育特色活动

垃圾分类:除了辩论赛,寒假里布置了微课制作,准备进行年级内和跨年级的交流,并在暑期暑托班时给小学生进行宣讲。本学期与街道合作、组织了同济大学志愿者服务队来校参与垃圾分类的相关工作,组织垃圾分类的知识竞赛,通过校园宣传栏做好宣传发动工作。还组织参观、观看演出等,组织学生手绘比赛和摄影比赛。

水资源宣传:升旗仪式做好宣传动员,组织学生班会课观看水资源宣传片,组织学生参观自来水厂,学习水质检验、污水回收处理等相关项目的学习。

劳动教育:开展劳动教育现场推进会,推进会由劳动教育互动体验、劳动教育课程观摩、劳动教育主题讲座、区域劳动教育实践探索四部分组成。

研学活动:围绕“市政教育”,设计研学目的地和研学主题。设计研学内容,让学生在研学过程中,了解国内、国外城市的建设发展的历史和现状,通过比较思考,撰写研学报告,提出自己的设想,培养未来城市发展的理念。

学校特色创建:需要全校师生的关注和参与,要提高知晓率和参与率,班级是主阵地。要求非毕业年级都要围绕“市政育人”确定班级的主题,自觉将班级的建设与学校的特色对接。通过主题教育课、黑板报、小报、班级论坛等渠道,组织开展班级活动。通过班主任例会,交流推广好的案例。

(四)德育综合治理工作

“安全重于泰山”学校师生安全工作必须常抓不懈、举一反三,有效保证师生的人身生命安全,依法治校真正落到实处。

1、律师进校园法制报告会。

2、重大节假日安全教育广播会。

3、开展灾难事故逃生演练活动。

4、学生网上禁毒知识竞赛。

5、建立后进生帮教制度,探索“一对一”行偏生帮教制度,落实帮教责任制。加强后进生的帮教转化工作。

6、学生网络安全教育

7、认真处理解决学生伤害事故,力争事故危害降低在最低限度。

以上就是德育处2018年上学期主要工作。